La
conferencia celebrada en el salón de actos de la Facultad de Profesorado, ha
ido enfocada a proyectos realizados por diversos ponentes sobre las nuevas
tecnologías de la información y comunicación.
Dichos
ponentes han explicado brevemente proyectos y actividades que han llevado a
cabo con sus alumnos a través de dispositivos móviles y tablets. Algunos de
ellos, han realizado proyectos como La Historia con alumnos del tercer ciclo de
primaria en el colegio Manuel Bartolomé Cossío de la Comunidad de Madrid. Estos chicos han utilizado Tablets como cámaras de video para
desarrollar su trabajo y así poder aprovechar aquello que se está dando en la
sociedad y que tantas utilidades realiza, la tecnología, con la mezcla del
aprendizaje en el colegio. Además han utilizado la técnica de Stop motion, a través de imágenes se puede desarrollar una película con la aceleración de las mismas. Aquí podeís ver el resultado:
Estas
habilidades de dispositivos móviles para educación requieren un trabajo
continuo en equipo entre los profesores que lo trabajan en sus clases, para que
cada uno aporte más información o aplicaciones y así poder facilitar el trabajo
de los mismos. Todos aprendemos de todos.
La
utilización de estas habilidades en educación provoca una facilidad en el
trabajo del profesor tanto individual como colectiva con sus alumnos, puesto
que, gracias a diversas aplicaciones y programas se puede realizar una
evaluación continua que te permita conocer el conocimiento de nivel de
comprensión de tus alumnos así como desarrollar un examen en el momento que se
quiera, realizar informes, etc.
Además,
la mayor ventaja de la utilización de las tecnologías como método de enseñanza,
es la motivación que se crea por parte del alumno a la hora de aprender y de
realizar sus tareas. Como cada vez la tecnología está evolucionando, que los
alumnos la puedan utilizar no solo en casa sino también en el colegio, pienso,
que el nivel de aprendizaje y de comprensión crece porque les motiva trabajar
con algo que lo están utilizando a diario y poder crear sus propias
aplicaciones o aprender lengua a través de estos aparatos se aleja del marco de
enseñanza que se viene dando con los libros y las explicaciones de los
profesores.
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